Perancangan Ulang (Redesign) Interior Ruang Guru Sebagai Pusat Koordinasi dan Kolaborasi Pendidik Melalui Pendekatan Human-Centered Design di PAUD Al-Hijrah, Cimahi

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) tidak hanya membutuhkan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan anak, tetapi juga lingkungan kerja yang memadai bagi pendidik sebagai bagaian dari ekosistem pembelajaran. PAUD Al-Hijrah Cimahi menghadapi permasalahan pada ruang guru yang saat ini masih menyatu dengan area penyimpanan, sehingga belum mampu mendukung fungsi koordinasi, kolaborasi, dan pengelolaan administrasi secara optimal. Kondisi tata ruang yang tidak terzonasi serta sistem penyimpanan yang belum terorganisir berdampak pada kenyamanan dan efektivitas kerja pendidik.

Meja guru ditempatkan di sudut ruangan, dan seluruh file serta barang guru ditempatkan di atas meja, sehingga fungsi meja beralih bukan menjadi tempat kerja/koordinasi, namun menjadi tempat penyimpanan. selain itu area gudang saat ini menyatu dengan ruang guru tanpa pemisah fungsi yang jelas. Berbagai barang seperti karpet, peralatan, tangga, dan perlengkapan lainnya tersusun tidak terorganisir, sehingga ruang terlihat sempit dan berantakan. Kondisi ini mengurangi kenyamanan kerja, mengganggu mobilitas, serta tidak mendukung fungsi ruang sebagai pusat koordinasi dan kolaborasi pendidik.

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan melakukan perancangan ulang (redesign) interior ruang guru sebagai pusat koordinasi dan kolaborasi pendidik melalui pendekatan Human-Centered Design. Metode yang digunakan adalah design thinking yang meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype, dan test dengan melibatkan mitra secara partisipatif. Hasil yang direncanakan berupa rancangan desain interior lengkap dengan prototipe sistem penyimpanan dan penataan furnitur yang mendukung aktivitas kerja, ergonomi, serta kualitas lingkungan kerja (workplace well-being. Program ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas koordinasi, kenyamanan kerja, serta kualitas layanan pendidikan di PAUD Al-Hijrah secara berkelanjutan. Luaran kegiatan meliputi gambar perancangan, prototipe desain, publikasi ilmiah, artikel media internal, dan video dokumentasi kegiatan.

Serah terima kegiatan telah berlangsung pada tanggal 27 Juni 2026 di PAUD Al-Hijrah. Mitra sasar yang diwakili oleh Kepala Sekolah PAUD AL-Hijrah berhadap kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat terus berlanjut dikarenakan kebermanfaatannya bagi mitra sasar yang sangat terasa.

Anggota Dosen:
VIKA HARISTIANTI
AIDA ANDRIANAWATI
ARIESA FARIDA 

Anggota Mahasiswa:
M GAVIN RAJWA QURANRIDHO (NIM: 106032400001)
MUHAMMAD GHANY BUMI PERSADA (NIM: 106032400094)
ANGELIA NOER AZIZAH (NIM: 106032400144)